jueves, 26 de marzo de 2015

EL LUJO - Bruno Munari

El texto que comparto, es para pensar que esto que propone el Diseñador Bruno Munari en su tradicional libro "¿Como nacen los objetos?" ES propio de enseñar en Educación Tecnológica. ¿En qué otro espacio curricular de la escolaridad se podrá hacer pensar, vivenciar, reflexionar y criticar respecto del "Lujo". Obviamente este texto tiene un sonido que lo comparto también.
Lo subrayado es mío, no está en el texto de ese modo. 




El lujo es la manifestación de la riqueza incivil que quiere impresionar a quien se ha quedado pobre. Es la manifestación de la importancia que se le da a todo lo exterior y revela la falta de interés por todo lo que es elevación cultural. Es el triunfo de la apariencia sobre la sustancia.
El lujo es una necesidad para mucha gente que quiere tener una sensación de dominio sobre los demás. Pero los demás si son personas civiles saben que el lujo es ficción, si son ignorantes admirarán y tal vez hasta envidien a quién vive en el lujo. Pero ¿a quién le interesa la admiración de los ignorantes? Quizás a los estúpidos. De hecho el lujo es una manifestación de estupidez.
Por ejemplo: ¿para qué sirven los grifos de oro? Si por esos grifos de oro sale un agua contaminada ¿no sería más inteligente, por el mismo precio, instalar un depurador de agua y tener unos grifos normales?
El lujo es pues la utilización impropia de materiales costosos sin mejorar sus funciones. Por tanto, es una estupidez.
Naturalmente el lujo está relacionado con la arrogancia y con el dominio sobre los demás. Está relacionado con un falso sentido de autoridad. Antiguamente la autoridad era el brujo que tenía aderezos y objetos que sólo él podía poseer. El rey y los poderosos se vestían con costosísimos tejidos y pieles. Cuanto más sumido en la ignorancia se tenía al pueblo más rodeada de riquezas se mostraba la autoridad. Y todavía hoy se producen en muchas naciones estas manifestaciones de apariencias milagrosas. A la vez, sin embargo, entre la gente sana va ganando terreno el conocimiento de la realidad de las cosas y no su apariencia. El modelo ya no es el lujo y la riqueza, ya no es tanto el tener como el ser (para decirlo con palabras de Erich Fromm). A medida que desciende el analfabetismo la autoridad aparente disminuye y en lugar de la autoridad impuesta se considera la autoridad reconocida. Un cretino sentado en un gran trono tal vez podría sugestionar en tiempos pasados, pero hoy, y sobre todo mañana, se espera que deje de ser así. Desaparecerán los tronos y los lujosos sillones para los dirigentes impuestos, los decorados especiales para los mandatarios, los estrados de lujo levantados sobre tarimas de caoba, los oropelas, los graderíos y todo lo que servía para sugestionar.
En fin, quiero decir que el lujo no es un problema de diseño. (Bruno Munari, ¿Cómo Nacen los objetos? 1983 Gustavo Gili Barcelona, pp 13 – 14)



miércoles, 25 de marzo de 2015

MÚSICA PARA MOTIVAR EL AÑO QUE SE VIENE

LEONARDO DA VINCI - EL DISEÑADOR DE TANTAS COSAS



TOMAS EDISON - EL INVENTOR

domingo, 22 de marzo de 2015

SE PRESENTÓ EL LIBRO "EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL para Formadores" de Daniel Olivera

EL INSTITUTO SUPERIOR NUEVA FORMACIÓN PRESENTÓ, EL PASADO VIERNES 20 DE MARZO, EL LIBRO "EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL para Formadores" del Profesor Daniel Olivera

Este libro, de lectura amena, busca introducirnos y fundamentar la ESI desde un sentido antropológico. Especialmente elaborado para Formadores, futuros docentes (se amolda al los Nuevos Diseños Curriculares de la Formación Docente) y público en general que desee ingresar en este tema tan apasionante y crucial en nuestros días. 

Educación Sexual integral que hoy es un "transversal" en nuestro sistema educativo y un grand desafío para enfrentar desde la Educación Tecnológica.

Este es un buen insumo para sentar las bases, los cimientos y comenzar a descubrir cómo podemos afrontar la ESI en nuestro espacio.



Es el primero de los libros de la Colección Camino a Ítaca, que seguirá congregando producciones de los profesores de nuestro Instituto. 
COLECCIÓN CAMINO A ÍTACA
El camino de la profesión docente es como el viaje de Ulises a Ítaca, con muchas pruebas, dificultades, sinsabores, esperanzas. Un viaje de trabajo, formación permanente, inteligencia, valor.
Esta colección invita a asumir que el camino de profesionalización docente,  tiene dificultades pero que puede ser recorrido y lleva a buenos puertos, buenas compañías, buenos lugares.
Esperamos que se entusiasmen con nuestras propuestas y podamos acompañarlos en esta etapa de su viaje con este y otros libros.